新鄉(xiāng)平頂山許昌2015屆高三第三次調(diào)研考試

語文參考答案與評分建議

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

1. (3分) B （A.“同時聞到火藥味和香甜果味”不對，原文是玩不同的游戲飄散出相應的氣味。C.文中并未顯示科學家的研究是受教授的直接影響。 D.“我們可以逼真地捕捉和傳遞氣味了”應是“一旦這些技術開花結(jié)果，我們就能逼真地捕捉和傳遞氣味了”。）

2. (3分) B （B.文中沒有顯示霍姆斯進行了科學研究，只是顯示了他關于嗅覺重要性的看法。）

3. (3分) A （B項應是“計算機通訊”，范圍擴大，“這一預測很快會得到驗證”，從文中不能推斷出來；C項“有效地解決兒童的孤獨問題”與文意不符；D原文是“我們不可能預測凱奧克和他團隊的發(fā)明是否會大獲成功”, “由此”屬于強加因果。）

二、古代詩文閱讀(36分)

4. (3分)  C （引伏：認罪，服罪）  

5. (3分)  C   

6. (3分)  B（不是韓彥直而是朝廷命令三衙、江上諸軍效仿）

7.(10分)（1）韓彥直堅持不同意見，他告訴宰相梁克家說：如果這樣的話，那么善良的人被誣告，一定會產(chǎn)生許多冤假錯案。(5分)

（2）韓彥直授給將領和地方豪強計謀，不到十天，就活捉了海盜頭目，海路交通因此得以肅清（或“因此暢通無阻”）(5分)

8.（5分）兩個“幾回”連用，一方面與上句的“不計程”照應，說明行舟之久、路途之遠；（2分）另一方面表明行程的單調(diào)，強調(diào)了詩人憶親戀鄉(xiāng)的深沉和持久（或因憶親思鄉(xiāng)而難舍難離）。（3分）

9. (6分)對兄弟和家鄉(xiāng)的難舍和思念之情。（情感3分，分析3分，若僅答對家鄉(xiāng)的思念最高只能得3分。）

10. (6分)（1）陟罰臧否，不宜異同。

（2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（3）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

三、文學類文本閱讀(25分)

11. （25分）

（1）（5分）選B得 3分   選E得 2分   選D得1分  選AC不得分（A項中，叔叔的初衷還是想把十萬元留給理查德，但還是想考驗一下他。C項“說明了理查德叔叔的吝嗇”錯。D項“這完全都是愛情的力量”太絕對了。）

（2）（6分）理查德是一個品行善良、有藝術追求、愿為愛情慷慨付出又有點花錢隨意的年輕人。

①善良。他把錢送給瑪麗；他曾考慮把錢送給事務所的看門人或廣場上乞討的那個瞎子。

②有藝術追求。他曾考慮，如果錢的數(shù)目大一點，就辭去事務所的工作，去畫畫兒。

③愿為愛情慷慨付出。他得知自己如果亂花錢就把十萬元留給瑪麗時，就謊稱自己這樣做了。為了瑪麗過上幸福的生活，他因貧窮不想向?qū)Ψ角蠡椤?/span>

④花錢有些隨意。“不論什么時候，他那闊叔叔一給他錢，他就花了”；得到一千元時，他曾考慮請朋友吃一頓。（答出3點即可得滿分。每點2分）

（3（6分））示例一：律師第一次給理查德錢時強調(diào)：你把錢用掉之后，必須馬上交給我一個書面報告，要確切地說明你是怎樣花這筆錢的。為后文如果理查德沒有亂花錢就留給他十萬元埋下了伏筆。

示例二：理查德的叔叔留給他的每一個仆人一百元和一枚金戒指，留給理查德一千元。為下文有可能留給他更多財產(chǎn)埋下伏筆。

示例三：理查德去找海頓小姐時，她正坐著寫信，一看到理查德進來，忙把信紙翻過去，還把手放在上面。為后文他收到海頓小姐的信埋下伏筆。

示例四：理查德最后找律師時寫了一個條子，律師沒有接條子，而是先選讀遺囑。這為后文理查德說謊把財產(chǎn)讓給海頓小姐埋下伏筆。

作用：運用伏筆，使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊，脈絡清晰；前文的暗示，使后文情節(jié)更合理。

（舉例和作用各占3分，共6分。）

（4）(8分)會向瑪麗求婚。①理查德深愛著瑪麗。這是他向瑪麗求婚的感情基礎。②理查德可以得到10萬元，具有了一定的經(jīng)濟基礎。在瑪麗把真相告訴律師后，理查德應該能得到遺囑上的錢財，這樣就可以向瑪麗求婚了。③理查德知道了瑪麗也深愛著自己。理查德知道了瑪麗的想法，就不會有很多顧慮了。④瑪麗不是一個貪圖錢財?shù)墓媚�。理查德看過信后，應該不再為錢財而顧慮，會更加有信心。

（每點2分，其中理由1分，分析1分。若答“不會向瑪麗求婚”，能夠?qū)懗?點且理由充分的也可得滿分。）

四、實用類文本閱讀(25分)

12.（1）(5分)選E得 3分  選B得 2分  選 A得 1分  選 C D不得分（C.“他有些問題拿不定主意”錯，這是他讓學生發(fā)表自己的看法，是引導學生學習的一種方法。D.楊廷寶的做法在特殊的時代背景下是可以的，但我們并不能盲目地學習，也不能提倡。A.表現(xiàn)出楊廷寶獨特的個性不準確，主要是“大屋頂”太費錢了。）

  （2）（6分）有聯(lián)系。

內(nèi)容上：①簡要的說明了楊廷寶的身份。他是和梁思成齊名的建筑大師。②飯局中測量桌子的事情生動地展現(xiàn)了楊廷寶的良好習慣，作為一名建筑大師，隨時進行測量研究。

結(jié)構(gòu)上：①量桌子的事情與下文他經(jīng)常和學生提一些諸如此類的“小”問題相照應②這件事情與后文楊廷寶的建筑理念相契合：關心著人類的生活和生活環(huán)境是否合理、合用。（或答與文章主題相照應）

（每點2分，共6分。答出其中3點即可得滿分。）

（3）（6分）①他有著科學的設計理念。他一直在關心著建筑師為人類提供的生活和生存環(huán)境是否合理、合法、合用。

    ②出色地設計了一大批知名建筑。設計了簡約美觀的北京和平賓館；主持、參與建成了一批大中型建筑工程，如徐州淮海戰(zhàn)役革命烈士紀念塔、北京車站、南京長江大橋橋頭堡工程建筑等。

    ③是中國現(xiàn)代建筑的開創(chuàng)者之一。中國現(xiàn)代建筑的民族風格，正是當年他和呂彥直、劉敦楨等一批建筑師開創(chuàng)的。（每點2分，觀點、分析各1分。如答“建筑設計具有整體思想”或“具有社會責任感”也可酌情給分）

（4）(8分)結(jié)合文本：①楊廷寶用實際行動踐行這一觀點。在國內(nèi)建筑界熱衷搞“大屋頂”時，他“頂風”設計了簡約美觀的北京和平賓館。②楊廷寶的設計理念有所體現(xiàn)。不少人設計建筑時只想夸張突出自己，標新立異，不顧整體關系，而楊廷寶并未受到這些人的影響。（4分）

聯(lián)系現(xiàn)實:可以從社會上一些盲目跟風、不顧實際、鋪張浪費的現(xiàn)象談談自己的看法。

（4分）

五、語言文字運用(20分)

13. (3分) A（風雨如磐：形容風雨極大。常用來比喻形勢嚴峻、社會動蕩。安如磐石：如同磐石一般安然不動。形容非常穩(wěn)固。休戚相關：指彼此禍福互相關聯(lián)。息息相關：指彼此的關系非常密切。相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。榮辱與共：兩者共同分享榮耀和恥辱。指關系十分密切）

14. (3分) C（A．在“呼吸系統(tǒng)”后加上“的問題”。B．“遇難”已表示死亡。D．“不僅” “而且”后的句子順序應調(diào)換）

15. (3分) D （根據(jù)劃線句子前的內(nèi)容，可以判定應該先對書的特點做出整體評價，所以應該⑥⑤連在一起，排除AC,然后說具體內(nèi)容，①的內(nèi)容與④無法連接，故選D）

16. (6分) ①欣賞別人是一種尊重。（或“欣賞意味著尊重”）②善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，（或“容易忽視別人的優(yōu)點”）③欣賞應該是相互的(①根據(jù)前文“人們需要彼此的欣賞”，以及后文“被人欣賞”可以確定；②根據(jù)前文“忽略了欣賞別人”和后文“樂于放大自己的優(yōu)點”可以確定；③根據(jù)句子之間關系，本句應該是對前文內(nèi)容的總結(jié)）

17．(5分)（1）漫畫上一個官員模樣的人站在臺上，頭上有兩盞燈。那盞“財產(chǎn)公開”的燈亮著照著官員，而那盞“灰色收入”的燈卻沒有亮。臺下觀望的人瞪大了眼睛，頭上大圈里寫出了他的想法：希望那盞燈也亮起來�。�3分）

（2）諷刺社會上官員財產(chǎn)公開制度只是一種形式，灰色收入沒有得到很好的監(jiān)督（1分），人們對官員財產(chǎn)公開制度的不信任（或人們渴望加強對官員灰色收入的監(jiān)督）。（1分）

六、作文(60分)

18．(60分)參照2014年高考作文評分標準評分

附：文言文參考譯文

韓彥直，字子溫，出生一周歲時，他因為父親的緣故補任右承奉郎，不久又晉職直秘閣。六歲那年，跟隨父親韓世忠入宮拜見皇帝，皇帝命令他寫大字，他受命跪著寫了“皇帝萬歲”四個字�；实酆芨吲d，撫摸著他的背說：“將來定是個優(yōu)秀的人才。”并親手解下孝宗發(fā)角上束發(fā)的彩帶，系縛在他頭上，還賜給他金器、筆硯、監(jiān)書、鞍馬。紹興十七年，在兩浙轉(zhuǎn)運司的考試中，一舉考中。第二年，考中進士，調(diào)任太社令。乾道二年，遷戶部郎官、主管左曹，總領淮東軍馬錢糧。恰逢大軍倉供應糧食，他直接乘坐小車前往察看，發(fā)現(xiàn)供應的糧食不足分量，便將有關負責人逮捕交給獄官。起初，替代的管理者因為缺乏糧食而停止供應，交接以后，收到銅錢也僅二十萬。第二年，統(tǒng)計上報時是頭年的四倍，并且將盈余部分獻給了朝廷�；实奂为劻隧n彥直，授予他司農(nóng)少卿，進職龍圖閣、江西轉(zhuǎn)運使并暫兼江州知州。七年，韓彥直被授予鄂州駐扎御前諸軍都統(tǒng)制，條陳上奏了有關軍中的六件事，請求配備武器裝備、增加戰(zhàn)馬、革除濫發(fā)獎賞、獎勵有功人員、選拔勇敢有謀略的人才、擴充親隨軍等。多被朝廷采納。先前軍隊里的騎兵，大多不能步戰(zhàn)，彥直命令騎兵穿上鎧甲徒步行走，一天走六十里，即使是統(tǒng)制官也要求帶頭以身作則，人人都習慣于勞苦，奔跑起來就像飛一樣。這件事傳出以后，皇帝命令三衙（殿前司、侍衛(wèi)親軍馬軍司、侍衛(wèi)親軍步軍司）和江上各路軍隊仿照進行操練。第二年，又兼任工部侍郎。同僚中有人議論說：死刑犯經(jīng)過再三審問不承認罪行的話，就應該根據(jù)一般上的證據(jù)來判刑，并想將此修訂立為律令。韓彥直堅持不同意，他對宰相梁克家說：“如果這樣的話，那么善良的人就會被誣告，一定會產(chǎn)生許多冤假錯案。即便是鞭抽棍打之類的刑法，還要在犯人認罪之后才可施行，況且是人命關天的大事呢？”議論終于被阻止了。正在這個時候，朝廷要派使者出使金國。朝臣們互相看著，沒有人肯自告奮勇。皇帝只好親自選派人前往，韓彥直接受命令以后，慷慨激昂地上路了。剛一進金國境內(nèi)，金國使者蒲察問起交接國書的事，前后往復討論了幾十次，故意刁難，最后蒲察理虧，便笑著說：“韓尚書有能力為主人。”到了金國，幾次遇到禍難，但他總是英勇不屈，保持氣節(jié)。金國終于以禮相待送他回國。韓彥直受到了皇帝的嘉獎和贊譽，被提拔為吏部侍郎，不久又代理工部尚書。不久擔任溫州知州。第一件事就逮捕了老奸巨猾的王永年，狠狠地整治了他一頓，并將其杖責后流放到其他州去了。上奏請求減免民間拖欠的賦稅，用郡里的財政收入來代繳。但是由于屢次拖欠內(nèi)庫錢財，坊場錢發(fā)不出，被降官一級。海盜出沒大洋之間劫掠財物，氣焰十分囂張，韓彥直授給將領和地方豪強方略計謀，不到十天，就將海盜頭目活捉，海路交通因此得以肅清。過了很久一段時間，再次做戶部尚書。死后，特別贈送給他開府儀同三司，賜銀飾和絲絹九百以及蘄春郡公的爵位。