仙桃市2015年春季學期期末考試高一語文答案

1、 D“這是方塊字的靈魂 ”張冠李戴，原文為“書法”   

2、 C 邏輯錯誤，原文為“必須學習這樣的干祿字 ” 

3、 B“顏師古創(chuàng)立”有誤，應為“顏元孫”

4、C．集中 

5、B

6、A．“子由未嘗畫” 

7、（1）所以，常常是對事情心里了解而不能熟練地去做，平時自以為很清楚，但事到臨頭卻忽然不明白了，難道只有畫竹才是如此嗎�。�2）與可那天正和他的妻子在谷中游賞，燒筍當晚飯吃，打開信封看到詩，禁不住大笑，把嘴里的飯噴了滿桌子。

8、答：墮花、老柳、開過花的櫻桃(“簌簌無風花自墮”,寫暮春花謝;用“柳老”寫柳絮快要落盡的時節(jié)，“柳老”就是“春老”;“櫻桃過”是寫櫻桃花期已過)等景物，表現了暮春時節(jié)百花凋謝、將入初夏的特點。(5分)

9、答：虛寫（或“想象”)朋友路途遙遠，孤獨寂寞，表達詩人對友人的思念之情；化用故典（前人的詩句），表達想要與朋友早日重逢的心愿。(6分)

10略。

11、A．C．（選A．得3分，選C．得2分；錯選不得分。）

12、①生命不僅有長度，還有寬度，這個“寬度”，實質就是人的精神世界。②生命的長度無法拓展，但寬度卻可以憑借學習、覺悟、智慧無限變大。③一味追求生命的長度，就會讓生命淪為時間的重復；誰能拓展更大的寬度，誰就能體現人生之精彩。（每小點2分）

13、①寫關于“我”的經歷，是為了引出關于生命的長度與寬度的思考，并表現作者對生命寬度的體驗。②寫“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇，是為了表現有些人對生命的寬度拓展不夠，錯過了生命本該展現的精彩。③“我”的經歷恰好與“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇形成鮮明對比，意在突出作者對生命寬度的理解和強調。（每點2分）

14、示例：⑴對象為“寬度”（或“生命的寬度”）（2分）。⑵人生再長，如果缺少寬度，也就是對精神世界的追求，那么人就成了時間的奴隸，人的生命就不會自由。（2分）神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。曇花一現，在其一瞬之燦爛；流星一閃，在其一倏之壯觀。唐代詩人王勃的生命也就27個春秋，卻為世人留下千古絕唱，他的《滕王閣序》字字珠璣，句句生輝。(2分) 若能在生命長度中，拓展寬度，長乘以寬，就能進入另一個時空。在這個時空中，一天多少小時，由自己規(guī)定。生命如何呈現，憑自己決定。（2分）（評分要點：給出對象，且合理，得兩分；有切合的例子得2分；有結合文章的理解，并且結構清晰得4分）

15、C．謬miù

16、A．

17、C．（A．搭配不當。B．結構混亂，去掉后面“防止”； D．句式雜糅。）

18、D．《牛虻》不是海明威作品。

19、參考答案：(1)《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的、我國古代最偉大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落的長篇小說。(2)曹雪芹創(chuàng)作了揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落的、我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》。（每句2分）

20、答案示例：書本舊了，買新的；墻紙卷了，貼新的；家具過時了，換新的；如果森林砍光了，我們到哪兒找新的？

21、立意提示：雖然三者密切關聯，但作文不能眉毛胡子一把抓。因此，審題立意可以在“聯系統一”的認知前提下，分別予以凸顯。一、突出“尊重”。 比如說，“尊重”每一個人，包括自己；“尊重”是“愛”的前提。二、強調“愛”。 比如說，“愛”的對象只能是少數，“愛”不是勉強別人，“愛”以不破壞“秩序”為度。三、把“秩序”作為行文重點�！爸刃颉笔俏覀兪澜绨矊幭嗍氐姆▌t。（鼓勵學生思考大方向，大題材。）

譯文

　　竹子剛生時，只是一寸長的嫩芽，可是卻節(jié)、葉俱全。從蟬腹、蛇鱗般的小筍，長到挺直的幾丈高的巨竹，從來都是有節(jié)有葉的�？墒乾F在的人畫竹時，卻是一節(jié)一節(jié)的接起來，一葉一葉地堆上去，這樣做哪里還有竹子呢？所以說畫竹，一定要心里有完整的竹子，拿著筆凝神而視，就能看到自己心里想要畫的竹子了。這時快速地跟著自己的所見去畫，去捕捉看到的形象，就像兔子躍起、鶻鳥降落一樣迅速。這是與可教給我的。我不能做到，但心里卻明白這樣做的道理。既然心里明白應該這樣做，卻不能做到，認識和行動不統一，理解道理和實際操作不能一致，這都是學習不夠的毛病。所以，常常是對事情心里了解而不能熟練地去做，平時自以為很清楚，但事到臨頭卻忽然不明白了，難道只有畫竹才是如此嗎！子由寫了《墨竹賦》給與可，說：“庖丁，是宰牛的，可是（他講的道理）卻為養(yǎng)生的人所采納；輪扁，是制造車輪的，可是（他的經驗）卻被讀書人所運用。現在，您在畫竹上所寄托的思想情感，我以為是有道者的認識，難道不是嗎？”子由從來不畫畫，所以，只知道大致的意思而已。而像我呢，不只是理解與可的繪畫理論，還學得了他的繪畫方法。

　　起初，與可對自己的墨竹畫并不看重。各地拿著絲絹前來求畫的人，一個接著一個地找上門來。與可很厭煩，把絲絹拋在地上罵道：“我要拿這些絲絹去做襪子！”致使士大夫把這當成話柄相傳。后來，與可自洋州回京師，我去徐州任知州，與可跟我說：“我近來告訴士大夫們說：我們墨竹畫派近在彭城，你們可以去那里求畫。這回襪子材料應當集中到你那里了�！毙盼策�寫了一首詩，其中說道：“擬將一段鵝溪絹，掃取寒梢萬尺長�！蔽蚁蚺c可說：“竹子長萬尺，應該用二百五十匹絹，我知道您是懶怠做畫，只是想要得到這些絹而已！”與可無言可對，就說：“我說錯了，世上哪里有萬尺長的竹子呢？“我對這做出了解釋，回答他的詩說：“世間亦有千尋竹，月落庭空影許長�！迸c可笑道：“蘇公真善辯�。∪粲卸�百五十匹絹，我就要買田還鄉(xiāng)養(yǎng)老了�！彪S著把他所畫的《筼筜谷偃竹》贈給了我，說：“這竹子只不過數尺，卻有萬尺的氣勢�！惫o筜谷在洋州，與可曾經讓我作《洋州三十詠》詩，《筼筜谷》就是其中的一首。我的詩說：“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。”與可那天正和他的妻子在谷中游賞，燒筍當晚飯吃，打開信封看到詩，禁不住大笑，把嘴里的飯噴了滿桌子。

　　元豐二年正月二十日，與可死于陳州。那一年的七月七日，我在湖州晾書畫，見到這幅墨竹圖，便停止了晾書，失聲痛哭起來。以前曹操祭奠橋公文中有車過墳前就會腹痛的話，而我也記載下來過去和與可開玩笑的話，可以看出我和與可之間的親密、深厚的情誼。