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2016年3月7日石家莊市質(zhì)檢二考試

語文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分)

1 C（理解錯誤。錯在“十翼”，表現(xiàn)變化觀的是“十翼”對《周易》義理的闡釋。）

2 C（理解錯誤。用《周易》占卜，并非科學的方法。）

3 B（理解錯誤。不一致、相互對立的不是“各項的內(nèi)容”，是“各項的結(jié)論”）

二、古代詩文閱讀（36分）

4 D  

5 C （丁母憂，是遭遇母親喪事。）

6 C （ 時間錯位，上疏進諫在先。)

7（1）（薛元超）多次上書陳述君臣政體和時政得失，高宗都贊許并采納。

（補主語、“數(shù)”“嘉”“納”各1分，句子大意1分。共5分。）

（2）只是我的兒子不熟悉政務，關西的事情，都把它托付給你了。我對你寄予的希望已經(jīng)很深，你不能默不作聲呀。

（“閑”“庶務”“委”“默”各1分，句子大意1分。共5分。）

8．①以景起興，引起下文的抒情議論，引發(fā)對人生意義的深沉思索，為下闕抒發(fā)“不如歸去”之意做鋪墊。（3分）

②對比反襯。幽靜的夜晚，如銀的月色，滿杯的美酒，以眼前的良辰美景、賞心樂事，與下文人生中為名利勞神費力做對比，反襯追名逐利的無聊。（2分）

9．示例一：

詩句的意思是：我雖然身負曠世才華，但無人賞識理解。（2分）從這兩句詩來看，詞人并非真的想要歸隱。（2分）上闋的飲酒賞月，淡看名利，不過是自我解脫而已；下闕的“歸去”“作閑人”不過是他懷才不遇、無法施展抱負后的牢騷之語。（2分）

示例二：

詩句的意思是：我雖然身負曠世才華，但無人賞識理解。（2分）從這兩句詩來看，詞人真的想要歸隱。（2分）上闋寫放著良辰美景不去享受，卻要勞神費力，追名逐利，太不值了；人生苦短，稍縱即逝，不及時行樂就來不及了；下闕寫懷才卻不遇，才華又有何用？還不如歸隱以保全天真，順應性情。（2分）

（共6分，意思對即可。）

10（1）夙興夜寐    靡有朝矣

（2）寄蜉蝣于天地   渺滄海之一粟

（3）角聲滿天秋色里   塞上燕脂凝夜紫

三、文學類文本閱讀（25分）

11（1）選D給3分，選C給2分，選A給1分。選B、 E不給分。（A項的“母親早就知道苦梅的丈夫長得丑”于文無據(jù)，但這樣說也有道理，所以給1分。B項的“與妻子苦梅形成了鮮明對比，突出了苦梅的勇于開拓、心靈手巧”不準確。其一，二人形象并不相反，所以不是對比；其二，小說情節(jié)沒有明顯地體現(xiàn)苦梅的“勇于開拓、心靈手巧”。E項苦梅的話，其實只是她對醉酒男人調(diào)笑之語的巧妙堵截。）

11（2）①工作細心負責任：在巡視檢查的過程中發(fā)現(xiàn)巧芋偷吃話梅。

②處理問題講策略：沒有當面揭穿巧芋，而是把她帶到辦公室處理事件。

③心地善良有同情心：面對巧芋的不認賬，考慮到她養(yǎng)家糊口的艱難，沒有追究。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

11（3）①她的名字是苦梅，從心理上對苦梅有一種親近感。

②苦梅是一味良藥，送給需要的人，給人幫助，也可以招徠更多客戶。

③苦梅這種樹寄寓著主人公對人生的感悟和思考。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

11（4）

①它一語雙關，既指烏梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，兩者相得益彰。

②隱喻人物個性�？嗝肺端�、澀、平，可隱喻主人公人生的不幸，而其斂肺、潤腸、生津、解酒，可隱喻主人公善良的品格。

③暗示小說主題：人即使命運不好，也不能失去善良和真誠，而要努力去改變現(xiàn)狀。

④能引人思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。以“苦梅”為題，能讓人產(chǎn)生了解內(nèi)容的欲望：何為苦梅？苦梅與人物與主題有何關系？

（每點2分，共6分。意思對即可。）

四、實用類文本閱讀（25分）

12（1）答E給3分；答B(yǎng)給2分；答D給1分。（A項，原文中只是說黃德鴻被老師的言語感動，對學術產(chǎn)生了向往，說“引領”和“開啟了他的學術之路”不當。C項，“沒有任何意義”錯，只是在當時沒有太多用武之地。D項，只是推測，于文無據(jù)。給1分。）

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