10.（1）寄蜉蝣于天地  渺滄海之一粟

（2）各抱地勢(shì) 鉤心斗角

（3）黃發(fā)垂髫  并怡然自樂(lè)

（6分；每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分）

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.（1）答C給3分，答A給2分，答E給1分，答B(yǎng)、D不得分。（B項(xiàng)“暗示……而這也正是……”理解錯(cuò)誤；D項(xiàng)“早就厭嫌……”理解錯(cuò)誤，從小說(shuō)中看，阿熳并無(wú)此意；E項(xiàng)“回歸傳統(tǒng)”理解不夠準(zhǔn)確。）

（2）原來(lái)，阿熳的身心被快節(jié)奏的生活吞噬著，內(nèi)心緊張焦慮，終日神思恍惚、心緒不寧，所以睡眠時(shí)常常做夢(mèng)；后來(lái)他放慢了生活的節(jié)奏，感覺身心舒泰，心境安適，怡然自樂(lè)，因此也就沒有夢(mèng)了。（6分，分號(hào)前后各3分，意思對(duì)即可）

（3）①有能力。在公司深受上司賞識(shí)，被重用，受獎(jiǎng)勵(lì)。②勇于改變。在追求快的時(shí)代自覺放慢人生的腳步，改變生活的方式。③性情寬和，不急不躁。慢慢地騎車上班，被人催促微笑避讓。④沉靜淡定，豁達(dá)從容。被女友甩了之后，沒有像人們期望的那樣痛苦欲絕；面對(duì)同事們的各種揣測(cè)誤解，也不做任何解釋。⑤舍己救人。在路上飛身?yè)渚扔鲭U(xiǎn)少年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。（6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

（4）①豐富塑造人物的角度和手法，側(cè)面烘托阿熳的形象。如通過(guò)寫女友因?qū)λ�不滿而與他分手，側(cè)面表現(xiàn)了阿熳堅(jiān)持“慢生活”的決心和他的不被理解；用周圍人對(duì)阿熳的過(guò)度關(guān)注與阿熳的寵辱不驚形成對(duì)比，突出了阿熳閑適心態(tài)的難能可貴；通過(guò)寫上司對(duì)他的賞識(shí)，側(cè)面表現(xiàn)了他的能力和對(duì)公司的責(zé)任心。②豐富小說(shuō)內(nèi)容。如通過(guò)寫同事們對(duì)阿熳的種種揣測(cè)評(píng)議和對(duì)他升遷的嫉恨，表現(xiàn)一些人陰暗猜忌的心理和喜歡搬弄是非的習(xí)慣，增加了小說(shuō)的豐厚感（反映現(xiàn)實(shí)生活的深廣度和現(xiàn)實(shí)感）。③突出小說(shuō)主題。通過(guò)寫穿行窄巷的騎車人起初對(duì)阿熳慢行的不滿、怒斥，到對(duì)他悠閑騎行的嫉妒，到受其感染也悠然慢行，肯定了阿熳的生活方式，突出了小說(shuō)倡導(dǎo)慢生活的主題。[8分；答出一點(diǎn)給3分（其中“觀點(diǎn)”1分，“具體分析”2分；“觀點(diǎn)”①分號(hào)前后的“具體分析”答出任意一個(gè)即可），答出兩點(diǎn)給6分，答出三點(diǎn)給8分，意思對(duì)即可]

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.（1）答D給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答C、E不得分。（B項(xiàng)“尤其是向不在金大任教的大師們請(qǐng)教”表述不嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)“為新詩(shī)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)”評(píng)價(jià)不當(dāng)，原文只肯定了其對(duì)新詩(shī)的創(chuàng)作熱情，并未言及對(duì)新詩(shī)的貢獻(xiàn)；E項(xiàng)“秉承伯父君碩先生的教育方法”文中無(wú)據(jù)。）

（2）①在文史研究尤其在古代詩(shī)學(xué)的研究方面成績(jī)卓著，與沈祖棻合作出版《古典詩(shī)歌論叢》；②對(duì)古代文學(xué)研究在方法論上作出重要貢獻(xiàn)，嘗試將批評(píng)與考據(jù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了一種研究古代文學(xué)的新方法；③“發(fā)憤著書”，在“文革”結(jié)束后陸續(xù)推出了十多部蘊(yùn)含飽滿的生命激情和達(dá)到不凡的思想深度的著作。（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可）

（3）①選材上，緊扣傳主的學(xué)者身份，側(cè)重?cái)⑹鰝髦鞯那髮W(xué)歷程、學(xué)術(shù)成就及學(xué)術(shù)研究方法。②寫法上，敘述與評(píng)論結(jié)合，文章在敘述程千帆求學(xué)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就等的同時(shí)，也對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予了精當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。③主要以時(shí)間為線索組織材料，重點(diǎn)敘述了傳主在學(xué)術(shù)道路上不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟并取得成就的過(guò)程，條理清晰。④語(yǔ)言質(zhì)樸，富有書卷氣，感情飽滿而深沉。（6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

（4）①這句話是對(duì)全文內(nèi)容的概括，表達(dá)了作者對(duì)程千帆的學(xué)術(shù)成就和精神品格的高度贊美。②作者將程千帆比作“一棵根深葉茂的大樹”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了程千帆在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)批評(píng)史、治學(xué)方法諸方面均做出了突出貢獻(xiàn)，堪稱“大家”。③作者將程千帆比作“一棵根深葉茂的大樹”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了程千帆在長(zhǎng)達(dá)二十年的迫害打擊中，不消沉絕望，而是堅(jiān)持發(fā)憤著書的堅(jiān)韌品格。④“這棵大樹深深地扎根于中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)生活的土壤中”指程千帆能在學(xué)習(xí)過(guò)程中轉(zhuǎn)益多師，博采眾長(zhǎng)，汲取中華傳統(tǒng)文化的豐富營(yíng)養(yǎng)，還具有現(xiàn)代學(xué)者的新思維，能與時(shí)俱進(jìn)。（8分；答出一點(diǎn)給3分，答出兩點(diǎn)給6分，答出三點(diǎn)給8分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

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