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2014
豫東豫北十校聯(lián)考五理綜答案
	23.【答案】(1)a      大    (2)①變阻箱的阻值     ②調節(jié)  (3)如圖所示
	(4)2.5Ω       5.5Ω(作圖2分,要求描點正確,圖像大致擬合且平滑,其余每空1分)
	24.【解析】  剛滑上傳送帶時,物塊相對傳送帶向上運動,受到摩擦力沿傳送帶向下,將勻減速上滑,直至與傳送帶等速,由牛頓第二定律得
	(2分)
	則(2分)
	位移(1分)
	物塊與傳送帶相對靜止瞬間,由于最大靜摩擦力,相對靜止狀態(tài)不能持續(xù),物塊速度會繼續(xù)減小。此后,物塊受到滑動摩擦力沿傳送帶向上,但合力沿傳送帶向下,故繼續(xù)勻減速上升,直至速度為零(1分)
	由(2分)
	得(2分)
	位移(1分)
	則物塊沿傳送帶上升的最大高度為
	(2分)
	若圓形區(qū)域內僅存在垂直紙面方向的勻強磁場,則粒子在水平面內僅受洛倫茲力,做勻速圓周運動,有
	(1分)
	運動軌道半徑
	(1分)
	若磁場方向垂直于坐標平面向外,則粒子沿逆時針方向運動,圓心坐標為(-1,0),設粒子出射點為(),據(jù)幾何關系有
	(1分)
	(1分)
	聯(lián)立解得,,即出射點坐標為(-1,1)(1分)
	由幾何關系可知,此時粒子出射方向沿軸負方向。
	若磁場方向垂直于坐標平面向內,則粒子沿順時針方向運動,圓心坐標為(1,0),設出射點坐標為(),則據(jù)幾何關系有
	(1分)
	(1分)
	聯(lián)立解得,,即出射點坐標為(1,1)(1分)
	據(jù)幾何關系,此時粒子出射方向沿軸正方向。
	綜上分析,無論粒子在磁場中的運動是順時針運動還是逆時針運動,粒子出射速度方向均平行于軸,所以,粒子運動軌跡所對圓心角均為直角,粒子在磁場中運動時間為四分之一周期(1分)
	即(2分)
	28.【答案】  (1)-746.5(3分)
	(2)①4.4×10-3(2分)    D(1分)    ②22.2%(2分)    3.4(2分)
	(3)2c(SO)+c (HSO)(2分)
	(4)1.0×10-7(3分)
	29.【答案】  (每空1分,共9分)?
	(1)葉綠素b    能    光照強度 ?
	(2)光照強度過大,引起氣孔關閉,導致光合作用速率下降    合理遮光可提高作物產量
	(3)虛線    光合速率和呼吸速率均為0(或植物已死亡)   細胞質基質、線粒體、葉綠體 []
	(4)底部葉片衰老,酶活性降低
	30.【答案】 (每空1分,共10分)?
	(1)幾乎為全身各處細胞      減緩     效應器?
	(2)抗體1   ?
	(3)抗體2    自身免疫 ?
	(4)①激素通過內分泌腺分泌后釋放到血液中運輸     ②先上升,后下降以至維持相對穩(wěn)定
	③胰島素    胰高血糖素[]
	33.(1)【答案】  ADE(6分)
	(2)【解析】  ①上面部分氣體為等溫變化,據(jù)玻意耳定律有(2分)
	據(jù)題意有(1分)
	解得Pa(1分)
	②對下面部分氣體,據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有(2分)
	其中(1分)
	在最高點時,活塞受到左右兩部分氣體壓強相等,有(1分)
	聯(lián)立解得K(1分)
	34.(1)【答案】  0.8     27.0或-21.0(每空3分,第二空只填對一個的得2分)
	(2)【解析】  光屏上的兩個光斑分別是激光束經光學元件反射與折射的光線形成,其光路圖如圖所示(2分)
	依題意,令,據(jù)反射規(guī)律與幾何關系知,反射光線形成光斑與點的距離為
	(1分)
	激光束的入射角=60°,設其折射角為,由幾何關系可知折射光線形成光斑與點間距為
	(1分)
	據(jù)題意有(1分)
	聯(lián)立各式并代入數(shù)據(jù)解得即(2分)
	據(jù)折射規(guī)律得
	(2分)
	②小球自斜劈底端上行至最大高度過程中,僅受重力與斜面支持力,據(jù)動量定理
	豎直方向有
	(1分)
	水平方向有
	(1分)
	聯(lián)立解得(2分)
	38.【答案】   (1)2-甲基-1-丙烯(2分)   (2分,可不標反應條件)
	(2)(CH3)2CHCH2OH(2分)
	(3)加成反應(1分)   取代反應(或水解反應)(1分)
	(4)
	(3分)
	(5)13(2分)   (2分)
	39.【答案】 (除注明外,每空2分,共15分)?
	(1)增加目的菌的菌群數(shù)量(或提高目的菌的種群密度)    提供碳源、抑制其他微生物的生長     活性污泥(1分)    高壓蒸汽滅菌法(1分)?
	(2)稀釋分散 ? 第三次劃線如下圖     避免水滴污染培養(yǎng)基(1分)?
	?
	(3)甲醛濃度過高會使菌體蛋白質變性,從而降低了細菌降解甲醛的能力(或甲醛濃度過高會產生毒害作用,降低了細菌降解甲醛的能力)   不接種甲醛降解菌?
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