2016屆肇慶市第一次模擬測試（文科綜合·歷史）參考答案

24-25 A A   26-30 DDBBC   31—35 CBCDD

40．（25分）

（1）內(nèi)涵：善待百姓，鞏固根本；君主應(yīng)重視民意，順應(yīng)民心；重民愛民，以民為本；君民相互依存。（6分，答對3點(diǎn)即可）理想政治：君主用賢人，行仁政。（4分）

（2）有一定聯(lián)系，（1分）古代民本思想是近代思想家認(rèn)識和形成民主思想的基礎(chǔ)和媒介（或近代中國民主思想吸收了古代的民本思想）。（3分）

有本質(zhì)區(qū)別，（1分）古代民本思想是在君主政治下對君民關(guān)系的認(rèn)識（或古代民本思想是站在君主立場上，為維護(hù)君主統(tǒng)治服務(wù)的），（2分） 民主思想否定封建君主制，最終形成“主權(quán)在民”的認(rèn)識（或近代民主思想主張主權(quán)在民，是近代資產(chǎn)階級民主思想）。（2分）（答“繼承和發(fā)展”可在總分范圍內(nèi)酌情給分）

原因：民族危機(jī)日趨嚴(yán)重，封建專制統(tǒng)治成為歷史發(fā)展的嚴(yán)重障礙；民族資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級要求實(shí)行民主政治，發(fā)展資本主義；西方民主思想的傳播，民權(quán)意識逐漸增強(qiáng)；知識分子的反思和探索。（6分，答對3點(diǎn)即可）

41．（12分）

評分說明：

    一等（9—12分）：認(rèn)識正確。能夠準(zhǔn)確充分地運(yùn)用相關(guān)史實(shí)予以說明，邏輯嚴(yán)密，理由充分。

    二等（5—8分）：認(rèn)識正確。能夠較為準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)史實(shí)予以說明，但史實(shí)不夠全面，邏輯關(guān)系一般的。

    三等（1—4分）：認(rèn)識基本正確，但運(yùn)用相關(guān)史實(shí)說明不夠準(zhǔn)確，邏輯關(guān)系不清。

    四等（0分）：認(rèn)識不正確，不符合基本史實(shí)。

（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）

示例1：認(rèn)識：綜合國力是外交的前提，外交是綜合國力的延伸。

說明：鴉片戰(zhàn)爭前，世界資本主義高速發(fā)展，而清王朝卻閉關(guān)自守，繼續(xù)堅(jiān)持封建專制統(tǒng)治，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一直占統(tǒng)治地位，晚清政府在西方工業(yè)文明的沖擊下，被迫打開國門，簽訂不平等條約；改革開放以來，隨著綜合國力和國際地位不斷提升，中國積極主動(dòng)走向世界，發(fā)展了同世界大國，如美國等國的關(guān)系，加入WTO等。從晚清政府和中國新時(shí)期的外交來看，綜合國力是外交的前提，外交是綜合國力的延伸。

示例2：認(rèn)識：從屈辱外交到獨(dú)立自主。陽光高考門戶考后首發(fā)

說明：鴉片戰(zhàn)爭使清政府被迫簽訂了中國近代歷史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》，中國被迫開放通商口岸，主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷，被迫卷入資本主義世界市場，中國的歷史進(jìn)程發(fā)生重大轉(zhuǎn)變；新中國成立后，奉行獨(dú)立自主的和平外交方針，提出“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”外交政策；50年代提出和平共處五項(xiàng)原則、第一次以世界五大國之一的身份參加日內(nèi)瓦會(huì)議、參加萬隆會(huì)議等，新中國以獨(dú)立自主的姿態(tài)步入國際外交舞臺(tái)�？梢娭袊�外交經(jīng)歷了近代晚清政府的屈辱外交，再到新中國的獨(dú)立自主外交。

45．（15分）

（1）措施：限制鑄幣之外的用銅；減少每貫錢的枚數(shù)；禁止銅幣外流；對鑄幣征收高額出口稅；試行鑄用鐵錢；使用金銀（如金沙、銀錠）；發(fā)行紙幣和票據(jù)。（6分，答對3點(diǎn)即可）

（2）背景：宋代出現(xiàn)幣源危機(jī)；政府為解決危機(jī)所采取措施的乏力；銅錢笨重不利于長途運(yùn)輸；商品經(jīng)濟(jì)和貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。（6分，答對3點(diǎn)即可）

意義：一定程度上緩解了幣源壓力；便于交易、運(yùn)輸，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮；對后世紙幣的發(fā)行與運(yùn)用影響深遠(yuǎn)。（3分，答對1點(diǎn)2分，答對2點(diǎn)3分）

   48．（15分）

    （1）變化：從辦理海軍教育（培養(yǎng)人才建設(shè)海軍）變?yōu)楣拇祵W(xué)習(xí)西方民主。（2分）

         原因：官場腐朽；甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加深；西方民主思想的傳播。（4分，答對2點(diǎn)即可）

                （2）主張：將君主置法律之下；實(shí)行三權(quán)分立；自由、民主；建立議會(huì)制度；民主選舉政府官員；國家的獨(dú)立自由高于個(gè)體自由；開啟民智；建立民主法制社會(huì)。（6分，答對3 點(diǎn) 即可）

             背景：西方入侵加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；資本主義初步發(fā)展；封建制度沒落，清末改革，民主革命興起；西方民主思想（啟蒙思想）的影響；受過系統(tǒng)西學(xué)教育，立志救國。（3分，答對1點(diǎn)2分，答對2點(diǎn)3分）