2016年惠州二模文科綜合試題及答案(12)
學習頻道 來源: 陽光高考 惠州二模 2024-07-20 大 中 小
2016屆惠州市高三二調文綜歷史參考答案
題號 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
答案 | B | D | A | B | C | B | C | C | B | D | D | A |
40.(25分)參考答案
(1)特點:建立老人制、公直制;敬重老人;宗族勢力干預地方治理;地方自治色彩深厚;建立以鄉(xiāng)規(guī)民約為自治契約的調解機制;重視儒家倫理文化的熏陶等(任意5點10分,言之有理,可酌情給分)
原因:宗法制的影響;自然經濟的封閉性;儒家思想的影響(6分)
(2)觀點:近代鄉(xiāng)村的破壞既是外國資本主義國家的入侵造成,又有中國內部的因素。(2分)
分析:西方資本主義入侵,大量洋貨進入,破壞了原有的自然經濟,農民、手工業(yè)者大量破產,鄉(xiāng)村走向衰;以工業(yè)化、城市化為特征的西方文化植入,破壞中國傳統鄉(xiāng)村文化;維新變法、辛亥革命等中國人的自救運動,進行了政治、經濟、教育等一系列學習西方的活動,波及鄉(xiāng)村;兵禍匪亂、苛捐雜稅、天災等多重打擊,傳統鄉(xiāng)村走向崩潰。(從外部因素及內部因素兩角度進行論證,一個角度4分,每個要點2分,不超過7分)
41.(12分)參考答案
評分標準:
一等(12~10分) ①緊扣評論對象,觀點明確; ②合理引用史實,進行多角度評論;
③論證充分,一邏輯嚴密,表述清楚。
二等(9~5分) ①能夠結合評論對象,觀點較明確;②引用史實,評論角度單一;
③論證較完整,表述清楚。
三等(4~O分)①偏離評論對象,觀點不明確;②未引用史實;③論證欠缺說服力。,表述
不清楚。
提取信息準確,有比較變化。(4分) 說明原因多角度,符合史實。(8分)
示例一:信息:1500~1820年間西歐的人均GDP呈上升趨勢,并超越中國。
說明:西歐新航路開辟和工業(yè)革命的開展;資本主義制度逐漸確立;民主思想的發(fā)展。中國自然經濟為主;重農抑商、閉關鎖國政策;思想文化專制。
示例二:信息:2000年西歐、中國、世界GDP都出現迅速上升的趨勢。
說明:歐盟的建立;中國改革開放的深入開展;經濟全球化趨勢加強,和平與發(fā)展成為時代的主題。
示例三:信息:1~1000年西歐的人均GDP有所下降,中國的人均GDP有所上升。
說明:西歐進入黑暗的中世紀;基督教神學占統治地位,戰(zhàn)亂不斷,經濟衰退;中國經歷了漢唐宋大一統的局面,政局相對平穩(wěn);中國古代農業(yè)技術進步,小農經濟發(fā)達;江南大開發(fā),海外貿易發(fā)展,經濟重心逐漸南移。
45.(15分)參考答案
(1)首先政府開展官營鹽業(yè),全面壟斷鹽業(yè)生產、運輸和銷售;后劉晏運用行政、財政和商業(yè)手段把食鹽的專利權收歸朝廷。(7分)
(2)擴大了征稅范圍;增加了政府的財政收入;對商人進行扶植和保護,促進了商品經濟的發(fā)展;客觀上加大了對商業(yè)和市場的規(guī)范管理。(8分)
46.(15分)參考答案
(1)思想:三權分立;主權在民;實行憲政。(6分)
原因:武昌起義勝利后,湖北成立軍政府;清政府的統治風雨飄搖;西方民主啟蒙思想的影響。(3分)
(2)該約法順應時代潮流,開創(chuàng)了中國憲政史上一個新紀元,為在中國終實現憲政理想提供了制度上的可能性;但在當時內憂外患的中國,在民眾普遍缺乏民主精神的情況下,該憲法難以貫徹實施。(6分)
47.(15分)參考答案
(1)發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)!∥镔Y短缺;道德下滑;經濟秩序混亂;周邊國家敵視主義情緒嚴重;能源短缺,企業(yè)等停產。(10分)
(2)大國深刻反思戰(zhàn)爭;政府主動承擔戰(zhàn)爭責任,致力于發(fā)展經濟;擺脫狹隘民族主義;
塑造和平友善的民族文化;采取和平協商手段解決國際爭端。(每個要點2分,不得超過5分)
48.(15分)參考答案:
(1)材料一:否定袁世凱。原因:實行專制主義,竊取中華民國果實,修改《中華民國臨時約法》,濫殺無辜,結黨營私;缺乏現代國家意識和法制觀念。
材料二:肯定袁世凱。原因:革命前主張君主立憲制;通過和平過渡,維護共和;促進民族工業(yè)發(fā)展。(12分)
(2)把袁世凱放在特定歷史條件下辯證評價,以是否順應歷史發(fā)展潮流為準。(3分)
惠州市2016屆高三第二次調研考試試題
政治試題參考答案
一、本題共 12小題,每小題 4 分,共48分。只有一個選項符合題目要求。
題號 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
答案 | D | C | D | C | A | A | C | B | D | A | C | B |
二、非選擇題:本大題共2小題.滿分52分。
38.(1)①有利于尊重各國網絡主權,享有主權國家的基本權利和履行國際義務。(4分)
②有利于維護我國的國家利益,符合我國和世界各國人民的共同利益。(4分)
③有利于在平等互利的基礎上擴大與各國的合作,為維護網絡空間安全、維護世界的和平與發(fā)展做出貢獻,(4分)
(備注:若從“我國始終不渝的走和平發(fā)展道路,實現獨立自主的外交政策,是促進世界經濟發(fā)展的重要力量,和平與發(fā)展是當今時代的主題”等角度作答,言之有理,均可得2分,但本題最高不能超過12分。)
(2)①發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和科學的宏觀調控作用有機結合起來,加強市場監(jiān)管,維護消費者合法權益。(4分)
②完善市場規(guī)則,形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度,要切實加強社會誠信建設,健全社會誠信體系,褒揚誠信,懲戒失信,在全社會形成守信光榮、失信可恥的良好氛圍。(4分)
③建立公平、公正的市場秩序,統一開放、競爭有序的市場體系,讓更多的市場主體參與競爭,促進互聯網健康有序發(fā)展。(3分)
④實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,推進科教興國和人才強國,培養(yǎng)更多人才資源和創(chuàng)新科技資源。(3分)
39.(26分)(1)①政府要加強對廣場舞的管理和正確引導,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的廣場舞文化,推出具有文化內涵、審美品位和健身功能,便于群眾接受的廣場舞作品。(4分)
②要建設社會主義精神文明,大力發(fā)展公益性文化事業(yè),給群眾就近方便地提供廣場舞活動場地,為群眾開展廣場舞活動提供免費發(fā)放教學光盤、公益培訓等服務。(4分)
③群眾要提高辨別不同性質文化的眼力,增強抵御落后文化和腐朽文化,選擇優(yōu)秀的廣場舞作品,既要豐富精神文化生活,又要提高公共文明意識,促進廣場舞健康發(fā)展。(4分)
(2)①跳舞鍛煉的積極作用與噪聲擾民等消極作用構成了矛盾的兩個方面。跳廣場舞的積極作用是矛盾的主要方面,規(guī)定事物的性質,其帶來的消極作用是矛盾的次要方面。(4分)
②但矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定條件下相互轉化。(3分)
③國家印發(fā)通知是對跳廣場舞進行管理引導,鼓勵發(fā)揚正面作用,避免其帶來的消極作用這一矛盾的次要方面影響社會和諧。(3分)
(3)①每天跳跳廣場舞,身體健康我做主 ②大家跳跳廣場舞,舞出友誼遍天下,
③跳廣場舞,陶冶情操,美化心靈。 ④歡迎來跳廣場舞,健康增識還交友。
(備注:學生能答到其中任意2條宣傳語,該題就能得4分。若學生的宣傳語和參考答案雖不一樣,但只要能圍繞廣場舞的積極作用,且主題鮮明、短小精悍、朗朗上口,也可得滿4分。)
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